z-logo
open-access-imgOpen Access
PENDEKATAN DALAM PENDIDIKAN ISLAM
Author(s) -
Sardiyanah Sardiyanah
Publication year - 2020
Publication title -
al-qalam
Language(s) - Uncategorized
Resource type - Journals
ISSN - 2715-5684
DOI - 10.47435/al-qalam.v7i2.196
Subject(s) - humanities , philosophy , islam , theology
Kehadiran agama secara fungsional dalam hal pendidikan, dapat dirasakan oleh penganutnya. Sebaliknya, tanpa mengetahui berbagai pendakatan tersebut, maka tidak mustahil nilai-nilai pendidikan agama, akan menjadi sulit dipahami oleh masyarakat. dalam tulisan ini, akan diuraikan definisi dan bentuk pendekatan yang dipakai dalam pendidikan Islam. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa Pendekatan dalam pendidikan Islam adalah cara pandang atau paradigma yang dipakai dalam mengiterpretasikan nilai-nilai agama islam lewat pendidikan dengan tujuan untuk membentuk manusia seutuhnya yang beriman kepada Allah SWT. Di antara bentuk pendidikan dalam pendidikan Islam: 1) Rasional; 2) Emosional (Psikologis); 3) Holistic; 4) System; dan 5) Historis. Adapun Aspek-aspek yang dapat mengabstraksikan pendekatan adalah: 1) Filosofis; 2) Epistemologis; dan 3) Paedagogis.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.
Having issues? You can contact us here