Open AccessCultura afro-brasileira nas escolas: do conhecimento ao respeito
Author(s) -
Andressa Cristine Vieira da Silva,
Bruna Correia dos Santos,
Evelyn Aparecida Alves,
Milena Aparecida de Oliveira,
Thayná Rodrigues Alcântara Tavares,
Danilo Faria de Moura,
Maria Luiza de Borba Alves
Publication year - 2021
Publication title -
revista master
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2447-8539
DOI - 10.47224/revistamaster.v6i11.160
Subject(s) - humanities , philosophy
O presente artigo, tem como objetivo discorrer sobre a importância de trabalhar a cultura afro-brasileira e afrodescendente nas escolas públicas e privadas em nosso país, com o propósito de promover uma conscientização crítica acerca da temática abordada, promovendo uma sensibilização patriota em nossos alunos e professores, mostrando que é preciso conhecer a verdadeira história sobre nossas raízes e cultura. Para isso, foi utilizado a aplicação de formulários em que professores de diversos sistemas educacionais eram questionados sobre a aplicação da lei 10.639/03, que prevê a obrigatoriedade da aplicação do ensino da cultura afro-brasileira nas escolas, e por consequência sua conscientização histórica. Buscou-se alcançar esse pontapé inicial de um diálogo reflexivo crítico sobre a cultura brasileira, suas origens e suas marcas nos dias atuais.