
Trayectoria histórica de las escuelas ocupacionales agrícolas en Puerto Rico
Author(s) -
Javier Carrión-Guzmán,
Reinaldo Berríos-Rivera,
Johanna Burgos-Carrasquillo,
Alfredo J. Báez-Pérez,
Yamira Colón-Rosa
Publication year - 2021
Publication title -
the journal of agriculture of the university of puerto rico/the journal of agriculture of the university of puerto rico
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.123
H-Index - 10
eISSN - 2308-1759
pISSN - 0041-994X
DOI - 10.46429/jaupr.v105i1.19641
Subject(s) - humanities , political science , art
El propósito de esta investigación fue documentar el desarrollo histórico los orígenes y fundamentos de las tres escuelas ocupacionales agrícolas de Puerto Rico, describir los trabajos que estas escuelas realizan, conocer sus fortalezas, su composición estructural e identificar sus áreas de oportunidad. Las escuelas objeto de estudio fueron: la Escuela Vocacional Agrícola José B. Barceló Oliver (Adjuntas), la Escuela Vocacional Agrícola Bucarabones (Toa Alta) y la Escuela Vocacional Agrícola Soller/Agron. Héctor M. Cordero Rivera (Camuy). Esta investigación se ancló en el paradigma cualitativo y utilizó el diseño de investigación histórica, tomando en consideración las cartas constitutivas de las escuelas ocupacionales agrícolas, los documentos normativos del Departamento de Educación de Puerto Rico, las medidas legislativas, las auditorías de gobierno, las investigaciones recientes, los artículos de prensa y los censos de agricultura. Los resultados de esta investigación reafirman la importancia de visibilizar las escuelas ocupacionales agrícolas por el rol socioeducativo que ejercen en la sociedad puertorriqueña.