
Seyyed Hussein Nasr: ética y educación moral. Una perspectiva religiosa.
Author(s) -
Ahmad Lak,
Saied Beheshti,
Seyyed Kazem Akrami,
Mohsen Imani.
Publication year - 2019
Publication title -
dilemas contemporáneos: educación, política y valores
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 2007-7890
DOI - 10.46377/dilemas.v29i1.1859
Subject(s) - philosophy , humanities , persona , epistemology
Esta investigación se centra en opiniones de Seyyed Hussein Nasr sobre fundamentos de ética y principios de la educación moral, donde los debates éticos son tan viejos como el hombre. Nasr es uno de los pocos pensadores que considera las características de una persona como determinantes de la normalización de la conducta; en la discusión de la moral, le preocupa más la ética de la virtud contemplativa de Aristóteles. Este estudio utilizó un análisis cualitativo, conceptual con método de inferencia. Desde la vision de Nasr, la ética es el camino hacia la perfección del alma humana desde las etapas imperfectas hasta las completas. Los fundamentos de la ética: dominios ontológicos, epistemológicos y antropológicos, y los principios de la educación moral cubren 13 principios.