Open AccessRELAÇÕES DE GÊNERO NA REDE MUNICIPAL DE BELO HORIZONTE: FORMAÇÃO DOCENTE CONTINUADA
Author(s) -
Maria Ignez Costa Moreira,
Juliana Gonzaga Jayme,
Cláudio Eduardo Resende Alves,
Magner Miranda de Souza,
Nilma Coelho
Publication year - 2021
Publication title -
psicologia em estudo/psicologia em estudo
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 1807-0329
pISSN - 1413-7372
DOI - 10.4025/psicolestud.v26i0.47746
Subject(s) - humanities , continuing education , political science , philosophy , medicine , medical education
Este texto apresenta o relato reflexivo do projeto de formação continuada docente na rede municipal de educação de Belo Horizonte, entre 2015 e 2018, no campo das relações de gênero. A parceria entre a Secretaria Municipal de Educação e a Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais promoveu as condições necessárias para a realização e integração das atividades acadêmicas de extensão, ensino e pesquisa nos níveis da graduação e pós-graduação. Apesar do contexto político nacional das ofensivas antigênero no campo educacional, a demanda por ações formativas partiu de docentes e gestores/as da educação ao se depararem com os impactos das assimetrias na aprendizagem entre meninas e meninos, bem como situações de violência de gênero na escola. À luz dos pressupostos teóricos pós- estruturalistas de gênero, a formação utiliza metodologias diversificadas como grupos de estudo, seminários, oficinas pedagógicas e estudos de caso em diferentes espaços da cidade como escolas, universidade e museus. A análise dos quatro anos do projeto revela a importância de uma abordagem interdisciplinar das relações de gênero e de caráter permanente, pois ações formativas isoladas têm se mostrado ineficazes.