Open AccessO uso de mapas conceituais como estratégia de aprendizagem significativa no ensino de Química
Author(s) -
Caroline Silverio Mossi,
Airton José Vinholi Júnior
Publication year - 2022
Publication title -
acta scientiarum. education
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2178-5201
pISSN - 2178-5198
DOI - 10.4025/actascieduc.v44i1.53210
Subject(s) - humanities , philosophy , mathematics