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Planeamiento estratégico y liderazgo pedagógico del directivo, ejes fundamentales para la educación de calidad
Author(s) -
Carlos Vitor,
Fernando Emilio Escudero Vílchez
Publication year - 2022
Publication title -
ciencia latina
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2707-2215
pISSN - 2707-2207
DOI - 10.37811/cl_rcm.v6i1.1511
Subject(s) - political science , humanities , philosophy
El objetivo de esta investigación fue: Determinar cómo influye el planeamiento estratégico y el liderazgo pedagógico de los directivos en el logro de la calidad educativa en las instituciones educativas públicas de Carabayllo, en este asunto está respondiendo a los problemas institucionales descritas. Es de enfoque cuantitativo, tipo explicativo con diseño correlacional causal, se tiene como muestra a 144 docentes de diferentes instituciones públicas, se aplicó el cuestionario para el recojo de datos, y para la prueba de hipótesis se ha utilizado la prueba de regresión logística ordinal; Se llegó a la siguiente conclusión: Se logró a determinar que sí existe influencia significativa del planeamiento estratégico y el liderazgo pedagógico del directivo en el logro de la calidad en las instituciones públicas de Carabayllo ; habiéndose obtenido un walt= 48,552 y 57,476 y un p= 0,000, y un coeficiente de variabilidad de Nagelkerke del 55,5%.

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