Open AccessReturn to the specialty in the training of personnel in the UGSN 44.00.00 (Education and pedagogical sciences) as an opportunity to overcome the deficits of the Bologna system
Author(s) -
Stanislav A. Gorokhov,
Е.Е. Луцькая
Publication year - 2021
Language(s) - English
Resource type - Conference proceedings
DOI - 10.37492/etno.2021.97.20.039
Subject(s) - specialty , training (meteorology) , relation (database) , bologna process , medical education , sociology , pedagogy , mathematics education , higher education , psychology , political science , computer science , medicine , physics , law , database , psychiatry , meteorology
в статье рассмотрены дефициты Болонской системы применительно к укрупненной группе специальностей и направлений (УГСН) подготовки 44.00.00 (Образование и педагогические науки). На основе проведенного анализа образовательных программ педагогического профиля авторы выдвигают ряд предложений, призванных обеспечить фундаментальность общей подготовки учителя и дать выпускнику возможность созреть в профессиональном плане, сформировать его мировоззрение и кругозор. the article considers the deficits of the Bologna system in relation to the enlarged group of specialties and directions of training 44.00.00 (Education and pedagogical sciences). Based on the analysis of educational programs of the pedagogical profile, the authors put forward several proposals designed to ensure the fundamental nature of the general training of the teacher and give the graduate the opportunity to mature professionally, to form his worldview and outlook.