Open AccessThe implementation of ICT in Cultural Heritage Education
Author(s) -
Мариэла Модева
Publication year - 2022
Publication title -
ètnodialogi
Language(s) - English
Resource type - Journals
ISSN - 2071-8349
DOI - 10.37492/etno.2021.66.4.011
Subject(s) - information and communications technology , cultural heritage , creativity , field (mathematics) , industrial heritage , cultural heritage management , sociology , political science , mathematics , pure mathematics , law
Историко-культурное наследие обладает мощным потенциалом для использования инноваций и творчества в обучении. Автор анализирует роль информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в этом процессе. Затронуты несколько ключевых вопросов: как ИКТ могут обеспечить максимальную доступность преподавания культурного наследия, к каким серьезным изменениям приведет применение ИКТ в преподавании культурного наследия, каковы преимущества данного образования. Рассматривается роль онлайн-обучения в университетах, готовящих специалистов по культурному наследию. Cultural heritage education has great potential to promote use of innovation and creativity in learning. This paper analyzes the role of ICT in the process. Affected are several key issues: how ICT can provide maximum accessibility to education in the field of cultural heritage; to what major changes will result the application of ICT in education on cultural heritage; what the prospects in this kind of education are.