Open AccessPromoting Multiculturalism through a Decolonizing Process
Author(s) -
Рувайда Абу Расс
Publication year - 2022
Publication title -
ètnodialogi
Language(s) - English
Resource type - Journals
ISSN - 2071-8349
DOI - 10.37492/etno.2021.66.4.001
Subject(s) - multiculturalism , multicultural education , process (computing) , colonialism , neoliberalism (international relations) , sociology , political science , pedagogy , environmental ethics , social science , law , computer science , philosophy , operating system
Статья посвящена важности продвижения политики мультикультурализма в условиях деколонизации, а также историческим ограничениям, вызванным колониализмом и неолиберализмом – процессами, препятствующими, по мнению автора, развитию мультикультурного образования в современном обществе. В статье указываются условия, при которых возможно достижение основополагающих целей мультикультурного образования. Среди них – завершение процесса деколонизации, распространение концепции критической педагогики и развитие глобального образования. This paper discusses the importance of promoting multiculturalism through a decolonizing process illustrating historical obstacles in terms of colonialism and neoliberalism that challenge the fostering of multicultural education in contemporary societies. To achieve real multicultural education, there is a need for carrying out a decolonizing process, adopting critical pedagogy and developing global education.