Protection of personal data of teachers
Author(s) -
Л.С. Заржицкая
Publication year - 2021
Publication title -
научные труды vi отчетной конференции молодых ученых гоу впо угту-упи. ч. 1. — екатеринбург, 2004.
Language(s) - English
Resource type - Conference proceedings
DOI - 10.37492/etno.2021.45.84.017
Subject(s) - legislation , openness to experience , relevance (law) , context (archaeology) , public relations , data protection act 1998 , business , balance (ability) , political science , internet privacy , knowledge management , engineering ethics , computer science , law , engineering , psychology , social psychology , paleontology , neuroscience , biology
актуальность вопросов правового регулирования защиты персональных данных в условиях цифровизации всех сфер жизни современного общества сложно переоценить. За последние годы общество и государство столкнулись с объективной необходимостью создания и применения новых правовых механизмов, обеспечивающих одновременное соблюдение требований значительного количества нормативных актов. Сфера образования не стала исключением. В рамках существующего правового режима информационной открытости образовательных организаций остается немало неразрешенных вопросов в разграничении системных требований к объему информации, необходимой для эффективного мониторинга системы образования, и к содержанию раскрываемых данных в свете ограничений, установленных законодательством о защите персональных данных работников. Нередки случаи некорректного использования персональных данных педагогических работников, нарушающие предписания ч. 3 ст. 29 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации». Необходимость совершенствования законодательства в этой сфере продиктована необходимостью соблюдения баланса между общественными интересами и правами педагогических работников. the relevance of the issues of legal regulation of personal data protection in the context of digitalization of all spheres of life in modern society is difficult to overestimate. Over the past years, society and the state have faced an objective need to create and apply new legal mechanisms that ensure simultaneous compliance with the requirements of a significant number of regulations. The education sector is no exception. Within the framework of the existing legal regime of information openness of educational organizations, there are many unresolved issues in distinguishing between the system requirements for information necessary for effective monitoring of the education system and the content of the disclosed data in the light of the restrictions established by the legislation on the protection of personal data of employees. Еhere are frequent cases of incorrect use of personal data of teachers that violate the requirements of Part 3 of Article 29 of the Federal Law "On Education in the Russian Federation". Of course, the need to improve legislation in this area is dictated by the need to maintain a balance between public interests and the rights of teaching staff.
Accelerating Research
Robert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom
Address
John Eccles HouseRobert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom