ANALISIS KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SELAMA PANDEMI COVID-19 DITINJAU DARI MINAT BELAJAR SISWA

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan penalaran siswa serta kaitannya dengan minat belajar siswa selama pandemi covid-19. Subjek peneltian ini adalah kelas VIII-3 SMP Negeri 5 Padangsidimpuan. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif. Teknik pengumpulan data dan instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes, angket tertutup, dan wawancara tak berstruktur. Analisis data dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data dan penyimpulan. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan penalaran matematis siswa selama pandemi Covid -19 termasuk kategori rendah, 20% kategori tinggi, 20% kategori sedang, dan 60% kategori rendah. Hasil angket menyimpulkan 60% siswa memiliki kemampuan penalaran matematika yang rendah dan minat belajar yang rendah karena tidak menyukai mata pelajaran matematika, 20% siswa memiliki kemampuan penalaran matematika sedang dan minat belajar sedang karena mereka akan menyukai mata pelajaran matematika jika guru matematika mengajarkan mata pelajaran tersebutdengan menyenangkan, dan 20% siswa memiliki kemampuan penalaran matematis yang tinggi dan minat belajar yang tinggi karena menyukai mata pelajaran matematika dan selalu tertantang dengan soal-soal matematika.