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O lúdico no ensino de Genética: proposição e aplicação de jogo didático como estratégia para o ensino da 1ª lei de Mendel
Author(s) -
Valena Da Silva Teles,
Jailson Silveira De Souza,
Elaine Silva Dias
Publication year - 2020
Publication title -
revista insignare scientia
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2595-4520
DOI - 10.36661/2595-4520.2020v3i2.11397
Subject(s) - humanities , philosophy
Os jogos didáticos auxiliam o aprendizado por integrarem o aprender e o brincar. Aqui, mostramos que o jogo desenvolvido, voltado para o ensino da 1ª lei de Mendel, tornou o aprendizado desse conteúdo mais instigante e efetivo. Nossos resultados indicam que a estratégia proposta contribuiu para a aprendizagem e, ao mesmo tempo, para a promoção de divertimento, socialização e maior participação dos alunos em sala de aula, tornando-a, assim, uma ótima ferramenta para o ensino de genética.

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