CONSIDERAÇÕES SOBRE A DOCÊNCIA NO CURSO DE NUTRIÇÃO

Este estudo é realizado nos aspectos relativos à eficácia da didática utilizada pelos professores dos cursos de nutrição, farmácia e enfermagem da cidade de Barra do Garças. Sendo mais adiante uma reflexão a respeito da necessidade da capacitação dos profissionais docentes. Trata-se de uma pesquisa básica de cunho qualitativo e quantitativo, aliando-se à pesquisa descritiva. A caracterização da amostra foi composta por 59 acadêmicos, tendo como critério de inclusão a participação do aluno em um dos três cursos da área da saúde abordados pela pesquisa, sendo esse aluno de uma instituição particular ou não, o estudo buscou enxergar o assunto abordado pela ótica do educando, sendo aplicado entre os meses de novembro e dezembro do ano de 2018. Os resultados obtidos demonstraram que os alunos não estão satisfeitos com as aulas ministradas e cobram dos professores maior incentivo, uma didática mais eficiente e principalmente trazer as disciplinas ministradas para a realidade do aluno. Posto isso, uma das maneiras de sanar esse problema foi a criação de especializações voltadas para a prática pedagógica dentro do ensino superior.PALAVRAS CHAVE: Didática. Capacitação de professores. Ensino Superior.