PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PERMAINAN ULAR TANGGA BIOLOGI PADA MATERI KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP KELAS VII

Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji kelayakan pengembangan media pembelajaran permainan ular tangga pada materi klasifikasi makhluk hidup. Pengembangan dilakukan menggunakan model pengembangan ADDIE hanya pada tiga tahap yaitu analysis, design, dan development. Media pembelajaran dikembangkan dan diujicobakan pada siswa kelas VII MTs Darussholihin NW Kalijaga. Objek penelitian ini adalah media pembelajaran permainan ular tangga dan divalidasi oleh tiga orang validator. Berdasarkan hasil validasi dan uji coba pada siswa, didapatkan rata-rata persentase kelayakan yaitu 93%. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan layak digunakan sebagai media untuk menunjang proses pembelajaran khususnya pada materi materi klasifikasi makhluk hidup.