Open AccessDerecho a la educación en niños, niñas y adolescentes con discapacidad
Author(s) -
María Elena Infante-Miranda,
Emilio Daniel Aguilar-Robles,
María Luisa Dávila-Dávila
Publication year - 2021
Publication title -
iustitia socialis
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 2542-3371
DOI - 10.35381/racji.v6i1.1490
Subject(s) - derecho , humanities , political science , philosophy
El objetivo general del presente estudio es fue analizar jurídicamente el derecho a la educación en niños, niñas y adolescentes con discapacidad en Ecuador. El trabajo investigativo se sustentó, desde el enfoque cuantitativo, mediante la indagación, recolección y análisis crítico documental, referencial bibliográfico y estudios de investigación, desde la interpretación sobre el derecho a la educación en niños, niñas y adolescentes con discapacidad en el contexto ecuatoriano, en este sentido, desde un diseño bibliográfico de tipo documental reflexionando leyes, normas, acuerdos, tratados internacionales, tesis, lo que llevó a la producción de información relevante. Se concluye, que los estudiantes con discapacidad de la Unidad Educativa “Julio Espinosa”, del cantón Puyango, actualmente se encuentran excluidos por la aplicación de la modalidad virtual, adoptada tras la emergencia sanitaria; las medidas y estrategias planteadas no logran favorecer la enseñanza especial y especializada para cada caso de discapacidad y enfrenta la falta de conocimientos tecnológicos.