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Premios y castigos en la educación. ¿Barreras o estrategias para aprender?
Author(s) -
Arturo Perrusquía Reséndiz
Publication year - 2010
Publication title -
revista iberoamericana de educación
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 1681-5653
pISSN - 1022-6508
DOI - 10.35362/rie5351721
Subject(s) - humanities , sociology , political science , philosophy
Los premios y los castigos son comunes en la vida cotidiana. En el campo de la educación son los estudiantes quienes, con frecuencia, viven este tipo de procedimientos; también los docentes se encuentran sujetos a la aplicación de lo que algunos consideran estrategias necesarias para un “buen rendimiento escolar”. Premiar y castigar no es una práctica de hoy, son herramientas que hemos utilizado antes bajo otro esquema. Los expertos en el tema afirman que este tipo de prácticas más que facilitar los procesos deaprendizaje los obstaculizan. De ello hablaremos a continuación.