Perspectiva dramatúrgica, gerenciamento de impressões e categorização de pertencimento: uma interseção entre Goffman e Sacks

Este trabalho visa analisar como se desenvolve a categoria “especialista” na interação por meio da representação do self de uma pesquisadora da iniciação científica júnior ao apresentar os resultados de sua pesquisa. Para tanto, recorremos a uma interseção entre os estudos de Goffman, em especial sobre as perspectivas dramatúrgicas e o gerenciamento das impressões, e o aparato teórico da Análise da Conversa de base Etnometodológica, concentrando-nos nos conceitos de Sacks sobre a categorização de pertencimento. Concluiu-se que, nessa interação, a categorização de “especialista” é resultado de uma construção conjunta entre os participantes, reforçada, pelos procedimentos adotados, tanto pela pesquisadora quanto por sua audiência.