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cambios de la tecnología usada en educación a través del tiempo
Author(s) -
María Dolores Villamar Irrazabal,
Omar Efrén Otero Agreda,
María Alejandriivela Cornejo
Publication year - 2021
Publication title -
horizontes
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 2616-7964
DOI - 10.33996/revistahorizontes.v5i21.284
Subject(s) - humanities , philosophy , art
Esta investigación tuvo por objetivo describir los cambios ocurridos en la tecnología usada en educación desde el año 1980 hasta la actualidad en Ecuador. Metodológicamente se realizó un estudio documental, tipo informativo,  se  realizó el estudio bibliométrico logrando obtener 57 documentos luego  de  la  aplicación  de criterios de selección.  Como  unidad de análisis se usó el tema, realizando un análisis de contenido temático. Como resultado se describieron las categorías: software educativo, soporte multimedia, Videojuegos, Internet, Tecnología inalámbrica, Learning Management System, Realidad virtual, y, Sistemas de gestión de contenidos y redes sociales. Se pudo deducir de la bibliografía estudiada que las tecnologías usadas en educación en Ecuador no van a la par de las tecnologías emergentes. Se concluyó que estos cambios han transitado desde las tecnologías más elementales hasta las más complejas y actualizadas;  sin  embargo, su incorporación a la educación siempre  es lenta en comparación con la evolución tecnológica.

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