Análisis de la incidencia de la Crítica Jurídica del estudio del Derecho en el desempeño profesional del estudiante graduado de la UMET

Se presentó el resultado del trabajo de titulación previo a la obtención del título de abogado de los Tribunales y Juzgados de la República del Ecuador, con el tema: “Estrategia para el ejercicio de la Crítica Jurídica como un elemento para mejorar la enseñanza del estudio del derecho en la Universidad Metropolitana Del Ecuador UMET”. El propósito de la misma fue analizar la incidencia de la Crítica Jurídica del estudio del Derecho en el desempeño profesional del estudiante graduado.  De esta manera se contribuyó a resolver el problema de investigación referido a las: ¿Cómo mejorar el ejercicio de la Crítica Jurídica en los profesionales graduados de Derecho? Se emplearon métodos teóricos como análisis y síntesis, inducción y deducción de lo abstracto a lo concreto, la modelación, y sistémico, así como métodos empíricos como la encuesta y la entrevista, auxiliados de métodos matemáticos estadísticos como cálculo porcentual y representación gráfica. En el orden práctico se aportó una estrategia para el ejercicio de la crítica jurídica del estudio del Derecho en la Universidad Metropolitana del Ecuador, UMET, que contribuye a elevar la calidad del desempeño profesional en el estudiante graduado. Dicha estrategia tiene carácter sistémico al estructurase en 3 fases: Diagnóstico del estado actual del desarrollo de la Crítica Jurídica, Planificación de la estrategia para el ejercicio de la Crítica Jurídica en la enseñanza del estudio del Derecho en la Universidad Metropolitana del Ecuador (UMET) y Ejecución de la estrategia. Cada fase cuenta con acciones y sus respectivos procedimientos metodológicos, la misma en su concepción integradora favorece el ejercicio de la docencia de la carrera de Derecho y ello, repercutirá en el desempeño profesional de los graduados al quedar mejor preparados para el ejercicio de la Crítica Jurídica.