Open AccessFacebook y su aprovechamiento pedagógico: Percepciones de educandos y educadores de educación básica
Author(s) -
Miguel Angel Serna Martínez,
Cleofé Genoveva Alvites Huamaní
Publication year - 2022
Publication title -
comuni@cción
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2226-1478
pISSN - 2219-7168
DOI - 10.33595/2226-1478.13.3.756
Subject(s) - humanities , sociology , art