Impactos da pandemia da COVID-19 no ensino teórico-prático da graduação em enfermagem

O presente estudo tem por objetivo reconhecer os impactos da pandemia na formação dos estudantes da graduação em enfermagem, em primeiro momento, a fim de questionar e evidenciar o cenário atual em que os estudantes se encontram; como a impossibilidade do contato físico prejudicou as práticas laboratoriais e de estágio, consequentemente, como isso afetou a formação dos mesmos, enquanto futuros profissionais de enfermagem. Para tanto realizou-se uma revisão integrativa da literatura, cuja relevância consiste na oportunidade para reunir, revisar, atualizar e discutir temas importantes e em voga. Diante do cenário pandêmico e a necessidade de isolamento social em detrimento do COVID-19, foram necessárias alterações concernentes às formas de ensino, tanto na graduação, quanto na pós-graduação. Nesse contexto, verificou-se limitações significativas, tanto no que confere ao processo de ensino-aprendizagem quanto ao cuidado com a doença em si. Ademais, é válido ressaltar que a modalidade exclusivamente à distância - apesar de os recursos em EAD - não torna possível suprir os elementos primordiais no cuidado, como o contato direto, a interação face a face, a presença; ações que desde sempre, compõem a enfermagem. Dessa forma, o artigo contribui para a disseminação de informações acerca do tema em questão, além de contribuir para a melhoria das questões voltadas para a oferta de uma maior qualidade no desenvolvimento profissionalizante de novos profissionais de enfermagem.