Open AccessMotivação para ensinar e aprender em tempo de pandemia
Author(s) -
Hérika Cristina Oliveira da Costa,
Aline dos Santos Moreira de Carvalho,
Thatiana Soares dos Santos,
Pedro Carlos Pereira
Publication year - 2021
Publication title -
research, society and development
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2525-3409
DOI - 10.33448/rsd-v10i16.24122
Subject(s) - humanities , philosophy
O artigo tem como objetivo identificar as percepções sobre a motivação dos alunos no período de pandemia da COVID-19. A motivação envolve fatores biológicos, emocionais e sociais. Pode-se dizer que é um impulso que faz com que as pessoas passam a correr atrás de seus objetivos sendo muito importante no cumprimento de suas tarefas. Sem motivação o ser humano se sente apático a realizar e alcançar seus objetivos pessoais e/ou profissionais. Ela pode ocorrer através de uma energia, força interior, que pode ser chamada como motivação intrínseca ou automotivação. Com o período de pandemia, devido à suspensão das aulas presenciais e a limitação dos recursos, aplicamos a seguinte pesquisa qualitativa com alguns alunos da rede pública do Estado do Rio de Janeiro, especificamente da cidade de Carapebus. O que é Motivação? Sentem-se motivados a estudar em tempo de Pandemia, justifique a sua resposta? Quais as maiores dificuldades encontradas? Sugestões de atividades que gostariam de realizar nesse período?