Percepção ambiental de alunos do ensino fundamental da zona rural do Município de Paulista, Paraíba, Brasil

Diante de uma escola inserida no campo é elementar a compreensão da percepção ambiental dos estudantes em relação ao meio ambiente. Objetivou-se neste trabalho identificar a percepção sobre o meio ambiente de alunos dos anos finais do ensino fundamental do município de Paulista-PB. A pesquisa teve como objeto de estudo os estudantes de duas escolas da zona rural do município de Paulista-PB no período de março a junho de 2021, com a participação de 136 alunos. A pesquisa foi descritiva qualitativa e obteve os dados através de formulário relacionando a temática do meio ambiente. Diante da análise deste estudo registrou-se que 89% dos alunos de ambas escolas são conhecedoras da definição do termo sobre o meio ambiente, mas, sentem dificuldades em se entenderem como integrante do meio ambiente. Foi identificado uma carência dos alunos em perceberem temas ambientais de forma interdisciplinar, porém, ficou evidenciado uma positiva participação da escola no processo de ações e projetos com a temática ambiental, contribuindo para o desenvolvimento crítico dos alunos perante aos problemas ambientais.