Open AccessWhatsApp Messenger para prática educativa com adolescentes escolares na prevenção do uso de substâncias psicoativas
Author(s) -
Joyce Mazza Nunes Aragão,
Ledijane Nobre Morais,
Hiara Rose Moreno Amaral,
Tifanny Andrade Silveira Rodrigues,
Erislândia Maria Campos Paiva,
Pedro Lucas de Oliveira da Costa,
Eliseu Dias Barbalho Bezerra,
Vitória Rodrigues Chagas,
Dayane Gomes dos Santos Alves,
Rebeca Sales Viana
Publication year - 2021
Publication title -
research, society and development
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2525-3409
DOI - 10.33448/rsd-v10i1.11722
Subject(s) - humanities , psychology , art
O relato de experiência tem por objetivo relatar o uso do WhatsApp Messenger para a prática educativa em saúde com adolescentes escolares. É um estudo de abordagem qualitativa, desenvolvido de julho a setembro de 2020, no WhatsApp Messenger, com 20 adolescentes de duas escolas de ensino médio de Sobral-Ceará, Brasil. Construíram-se tecnologias educativas em saúde, com intuito de fornecer informações em saúde e fomentar o diálogo com os adolescentes sobre o uso de substâncias psicoativas. Todavia, os adolescentes não participaram dos momentos de intervenção como o esperado. Contudo, o WhatsApp Messenger, pode ser utilizado para fins educativos junto a adolescentes escolares, permitindo o compartilhamento de arquivos (vídeos, fotos, documentos, entre outros) e o diálogo entre os participantes.