Talleres interactivos, una herramienta para educar en valores en la escuela de educación básica “Leonardo R. Aulestia”

Este trabajo investigativo es importante porque las autoras concentran su finalidad en mejorar la educación integral de los niños (as) de la Escuela Leonardo R. Aulestia, dentro de este proceso no solo se debe fomentar la parte cognitiva, sino también la ética y de manera específica la formación en valores, porque son el cimiento de toda sociedad.El objetivo fundamental del artículo científico es aportar con una guía metodológica de educación en valores en los estudiantes de la Institución antes mencionada a través de talleres interactivos para lograr la convivencia armónica y la cultura de paz, una educación fundamentada en virtudes nos permite concienciar sobre las consecuencias de nuestros actos, asegura además la armonía entre miembros, estos preceptos se los transmitirán con la utilización de las herramientas interactivas.El trabajo se basa en la investigación cualitativa, se destaca métodos histórico-lógico, análisis-síntesis, deducción e inducción, observación, medición y la experimentación; estos instrumentos establecieron una contribución en el ámbito científico metodológico, lo que permitió a las investigadoras apropiarse de estrategias innovadoras encaminadas al bienestar de la población estudiantil, y en las distintas definiciones sobre la enseñanza - aprendizaje de los valores éticos.Mediante este trabajo se establecerá la importancia de la práctica de los valores en los estudiantes con la aplicación de talleres interactivos lo que reducirá la violencia observada, la educación en valores es uno de los ejes transversales de carácter interdisciplinario establecidos en la malla curricular.