Liderazgo educativo en la calidad de la enseñanza en el nivel básica superior

En este trabajo se plantea aportar una estrategia innovadora desde la perspectiva del liderazgo educativo que influya en la calidad de la enseñanza en el nivel básica superior, para así lograr un aprendizaje innovador con la aplicación de métodos y técnicas de aprendizaje, con el uso de las TICS. Se emplearon métodos científicos tanto empíricos como teórico, el histórico lógico, observación, la encuesta, entrevista el método deductivo e inductivo y el método descriptivo correlacional. Parte relevante de la investigación es poder implementar estrategias innovadoras por parte de los directivos y docentes para la enseñanza aprendizaje de los estudiantes. La estrategia es trabajar con las Tics como eje interdisciplinario en todas las áreas del conocimientos, ya que les permitirá a los estudiantes desarrollar competencias informáticas, es decir, el sistema de conocimientos, habilidades y destrezas para utilizar los recursos tecnológicos como un técnica de aprendizaje y mejoramiento en el rendimiento académico, se vuelve una necesidad imperiosa utilizar los recursos tecnológicos en el proceso de enseñanza-aprendizaje, para elevar la calidad educativa a través del desarrollo colaborativo e interactivo de los educandos, es por ello la importancia que tiene la presente propuesta ya que orienta al desarrollo de las asignaturas básicas, lo que permitirá que se logre un aprendizaje significativo.