z-logo
open-access-imgOpen Access
ACCELERATED LEARNING DAN PENERAPANNYA DI PERGURUAN TINGGI
Author(s) -
Khoiriyah Khoiriyah
Publication year - 2013
Publication title -
tribakti
Language(s) - English
Resource type - Journals
eISSN - 2502-3047
pISSN - 1411-9919
DOI - 10.33367/tribakti.v22i1.66
Subject(s) - psychology , humanities , art
Tulisan berikut mencoba menyuguhkan tema program percepatan atau yang sering disebut dengan accelerated learning. Tujuan accelerated learning adalah menggugah sepenuhnya kemampuan belajar para siswa/pelajar, membuat belajar menyenangkan dan memuaskan bagi mereka, dan memberikan sumbangan sepenuhnya pada kebahagiaan, kecerdasan, kompetensi, dan keberhasilan mereka sebagai manusia. Dalam sejarahnya, accelerated learning merupakan cara belajar alamiah, sebagai suatu gerakan modern yang mendobrak cara belajar di dalam pendidikan dan pelatihan terstruktur dalam kebudayaan Barat. Dalam penelitian otak modern, accelerated learning menemukan kiasan-kiasan tentang cara otak belajar dan berusaha merancang lingkungan belajar efektif “berdasarkan otak”.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.
Having issues? You can contact us here