Open AccessApoyo metodológico musical de las lecciones de inglés como tecnología pedagógica
Author(s) -
Alex Geovanny Inca Chunata,
Esthela Isabel Colcha Guashpa,
Sandra Leticia Guijarro Paguay,
Leonardo Mauricio Martínez Paredes
Publication year - 2020
Publication title -
explorador digital
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 2661-6831
DOI - 10.33262/exploradordigital.v4i3.1275
Subject(s) - humanities , art , musical , literature
Este artículo describe la viabilidad y eficacia del apoyo musical en el proceso de enseñanza del idioma inglés introduciendo nuevas tecnologías Basado en la experiencia personal de 10 años enseñando inglés con canciones que crean un medio de inmersión en la atmósfera del idioma. El papel de las canciones (como uno de los tipos de comunicación oral) mejora de manera significativa la asimilación y expansión del vocabulario de los estudiantes, en el desarrollo del sentido del lenguaje y el conocimiento de sus características estilísticas. Para el estudio se ha considerado un grupo de 70 estudiantes de pre grado Esta tecnología pedagógica ayuda a aprender el idioma inglés y desarrolla un interés en la cultura de los estudiantes que amplían sus fronteras de negocios en el comercio internacional. También desarrolla la sensibilidad de los estudiantes en la pronunciación, el ritmo y la emotividad del idioma inglés, ayuda a reconocer el inglés de oído, amplía el vocabulario, motiva a aprender el idioma y desarrolla el gusto estético.