Open AccessPengaruh Penerapan Permainan Tradisional Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas IV MI PUI Cikaso
Author(s) -
Santi Rahmawati,
Atang Sutisna
Publication year - 2022
Publication title -
jurnal lensa pendas
Language(s) - Uncategorized
Resource type - Journals
eISSN - 2541-6855
pISSN - 2541-0199
DOI - 10.33222/jlp.v5i1.1627
Subject(s) - humanities , psychology , art
penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Penerapan Permainan Tradisional untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas IV di MI PUI Cikaso. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian Quasi Eksperimental Disgn bentuk Nonequivalent Control Group Disgn. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 48 siswa, kelas IV A sebagi kelas kontrol dengan jumlah siswa 24 dan IV B sebagai kelas eksperimen berjumlah 24 siswa. Berdasarkan hasil penelitian ini dan analisis data dapat disimpulkan bahwa kemampuan berpikir kreatif siswa sebelum menerapkan permainan tradisional masih tergolong rendah. Sesudah menggunakan penerapan Permainan Tradisional dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa. Berdasarkan hasil penelitian ini dan analisis data dapat disimpulkan bahwa: (1) kemampuan berpikir kreatif siswa sebelum menggunakan penerapan permainan tradisional tergolong masih rendah.. (2) pembelajaran dengan menggunakan permainan tradisional berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa. terdapat pengaruh penerapan permainan tradisional terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa.