Open AccessEfektivitas Laboratorium Virtual Kimia Berbasis Hypertext Markup Language 5 Untuk Meningkatkan Sikap Ilmiah Dan Prestasi Belajar
Author(s) -
Firdiawan Ekaputra
Publication year - 2020
Publication title -
tarbawy
Language(s) - English
Resource type - Journals
eISSN - 2614-5812
pISSN - 2407-4462
DOI - 10.32923/tarbawy.v7i1.1201
Subject(s) - physics
Penelitian ini bertujuan untuk menguji peningkatan sikap ilmiah dan prestasi belajar peserta didik kelas XI SMA 1 Godean dengan penerapan LVK berbasis HTML5 dibanding peserta didik tanpa penerapan LVK berbasis HTML5 pada materi Laju Reaksi. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan satu faktor, dua variabel. Uji coba lapangan pemanfaatan LVK berbasis HTML5 adalah melalui hybrid learning. Sampel uji coba lapangan terdiri dari kelas dengan penerapan LVK berbasis HTML5 sebagai kelas eksperimen dan kelas yang tanpa penerapan LVK berbasis HTML5 sebagai kelas kontrol. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan manova untuk menguji pengaruh penerapan LVK berbasis HTML5 terhadap sikap ilmiah dan prestasi belajar. Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan peningkatan sikap ilmiah dan prestasi belajar peserta didik kelas XI SMA 1 Godean dengan penerapan LVK berbasis HTML5 dibanding peserta didik tanpa penerapan LVK berbasis HTML5 pada materi Laju Reaksi.