FUNGSI DAN PEMANFAATAN LAB. IPA PADA MTsN DI PANDEGLANG DAN SERANG

Penemuan baru dalam masalah ilmu pengetahuan dan teknologi telah . membawa kemajuan besar dalam bidang pendidikan. Kemajuan itu tidak hanya dalam hal kurikulum, organisasi dan pembelajaran. Sekolah-sekolah yang maju pada umumnya menggunakan alat-alat bantu pembelajaran yang relevan dengan materi pelalaran yang diproseskan kepada anak didik. Pemerintah, dalam hal ini Departemen Agama mempunyai perhatian cukup besar terhadap madrasah. Salah satu, wujud perhatian Departemen Agama terhadap madrasah adalah pengadaan Laboratorium IPA (Fisika dan Biologi) untuk Madrasah Tsanawiyah.Madrasah   Tsanawiyah   Negeri  (MTsN),   baik  yang  berstatus. Model ataupun Non Model hampir seluruhnya telah memiliki peralatan Laboratorium IPA (Fisika dan Biologi) yang diperoleh dari Departemen Agama Pusat. Peralatan Laboratorium IPA untuk MTs itu pengadaamrya telah dimulai sejak tahun 1995. Dalam pemberian peralatan Laboralorium IPA itu, antara MTsN Model dan MTsN Non Model kondisinya agak berbeda. Peralalan laboratorium IPA untuk MTsN Model kuantitasnya lebih memadai, sehingga jumlahnya lebih mencukupi dari pada MTsN Non Model. Dari sejumlah MTs Model dan Non Model yang ada di negara kita yang telah memperoleh peralatan Laboratorium IPA dari Departemen Agama RI adalah MTsN 1 Serang dan MTsN Model Padarincang yang kedua-duanya berada di Kabupaten Serang dan MTsN Model di Kadulisung serta MTsN di Munjul yang kedua-duanya berada di Kabupaten Pandeglang.Walaupun data MTsN model dan dua MTsN Non Model yang ada pada dua kabupaten itu telah memiliki peralatan Laboratorium IPA (Fisika dan Biologi), tetapi pemfungsian dan pemanfaataannya dalam upaya peningkatan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran Fisika dau Biologi itu belum dikethui dengan pasti. Itulahyang melatarbelakangi studi evaluasi ini dilakukan.Kata Kunci: Laboratolium PAI, MTsN Model.