
A Relevância da Gestão Democrática na Mediação de Conflitos Escolares
Author(s) -
Vasti Capistrano de Sousa Taboza,
Maria Andréa Luz da Silva
Publication year - 2017
Publication title -
conhecer
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2238-0426
DOI - 10.32335/2238-0426.2017.7.19.601
Subject(s) - humanities , political science , philosophy
A educação exerce papel fundamental em nossa sociedade e é direito do cidadão e dever do Estado, conforme está escrito em nossa Constituição. Educação de qualidade e gestão democrática estão relacionadas. O gestor democrático se preocupa em manter um bom clima escolar, a fim de que haja aprendizagem significativa e cuida da administração dos conflitos de forma a encontrar o consenso através do diálogo. A gestão de Escola Municipal Zaíra Monteiro Gondim (EMZMG) foi o locus de uma pesquisa qualitativa na qual fizemos um Estudo de Caso, utilizando a entrevista semiestruturada. Analisamos a influência da gestão democrática na resolução dos conflitos escolares com o uso da metodologia da mediação com o objetivo de melhorar o clima escolar, diminuir a indisciplina e alimentar a proficiência do aluno.