z-logo
open-access-imgOpen Access
Mengembangkan Moderasi Pendidikan Islam Melalui Peran Pengelolaan Pondok Pesantren
Author(s) -
Sumarto Sumarto,
Emmi Kholilah Harahap
Publication year - 2019
Publication title -
ri'ayah/riayah
Language(s) - Italian
Resource type - Journals
eISSN - 2548-6446
pISSN - 2528-049X
DOI - 10.32332/riayah.v4i01.1488
Subject(s) - islam , humanities , political science , sociology , theology , philosophy
Moderatisme, ummat Islam dipandang sebagai ummatanwasathan, sebagai ummat yang cinta perdamaian dan anti kekerasan.Dengan wajah senyum tersebut, Ummat Islam tampil sebagai ummat yang mengutamakan misi perdamaian, kekerasan dan toleransi.Misi ini ditujukkan ketika Islam disebarkan keseluruh pelosok dunia. Salah satu lembaga pendidikan Islam yang mengembangkan Islam Moderat adalah Pondok Pesantren, Lembaga pendidikan Islam yang banyak berkontribusi untuk kemerdekaan bangsa, kemajuan pendidikan bangsa dan memberikan dakwah untuk keselamatan di dunia dan akhirat. Sehingga sangat jelas bahwa peran pengelolaan pondok pesantren menolak segala bentuk tindakan radikalisme dan ekstrimisme, aksi terror yang merusak sendi-sendi kerukunan dan kedamaian ummat manusia. Dalam tulisan ini, penulis ingin menjelaskan tentang bagaimana peran pondok pesantren dalam kegiatan sehari-hari di pondok pesantren, untuk mengembangkan Islam yang moderat, mulai proses belajar mengajar di kelas, kegiatan ekstra kurikuler dan pengabdian di lingkungan masyarakat sekitar pondok pesantren. Karena pondok pesantren adalah lembaga yang menggaungkan dan mengajak masyarakat dengan Islam yang moderat Islam rahmatallil’alamin

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.
Having issues? You can contact us here