Open AccessWege zur Übernahme gesellschaftlicher Verantwortung: Über Self-Commitments zu reflexiven Bildungsprozessen
Author(s) -
Corinne Schweizer,
Janine Zimmermann,
Käthi Theiler-Scherrer,
Svantje Schumann
Publication year - 2021
Publication title -
hibifo – haushalt in bildung and forschung
Language(s) - German
Resource type - Journals
eISSN - 2196-1662
pISSN - 2193-8806
DOI - 10.3224/hibifo.v10i4.02
Subject(s) - humanities , political science , philosophy
Die Studie zur Bildung für nachhaltige Entwicklung-App (BNE-App) der Fachhochschule Nordwestschweiz (FHNW) weist darauf hin, dass sich die mit einem Self-Commitment erworbenen Erfahrungen auf Bewusstwerdung, Reflexion und Verantwortungsübernahme auswirken und damit Potential haben, transformatives Lernen anzustoßen.
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