Open Accessأخلاقيات المهنة وعلاقتها بضغوط العمل الإداري لدى مديري المدارس الإبتدائية من وجهة نظر المعاونين
Author(s) -
جنان حاتم كامل
Publication year - 2019
Publication title -
lārk
Language(s) - Arabic
Resource type - Journals
eISSN - 2663-5836
pISSN - 1999-5601
DOI - 10.31185/lark.vol4.iss23.555
Subject(s) - psychology
يهدف البحث الحالي تعرف أخلاقيات المهنة لدى مديري المدارس الإبتدائية من وجهة نظر معاونيهم. ودلالة الفرق في وجهات نظر المعاونين حول اخلاقيات المهنة لدى مديري المدارس الابتدائية بحسب متغير الجنس (ذكور – إناث). وتعرف ضغوط العمل الإداري التي يتعرض لها مديري المدارس الإبتدائية من وجهة نظر معاونيهم. ودلالة الفرق في وجهات نظر المعاونين حول ضغوط العمل الإداري التي يتعرض لها مديري المدارس الابتدائية بحسب متغير الجنس (ذكور – إناث). فضلاً عن تعرف العلاقة بين أخلاقيات المهنة و ضغوط العمل الإداري لدى مديري المدارس الابتدائية من وجهة نظر المعاونين. وقد تم بناء أداتين لغرض تحقيق أهداف البحث, وهما استبانتي (أخلاقيات المهنة, وضغوط العمل الإداري), وبعد التحقق من خصائصهما القياسية, طبقا على عينة البحث البالغة (79) معاون ومعاونة, بواقع (21) معاون و(58) معاونة, من مديرية تربية الكرخ/الثانية, بعد استحصال الموافقات الأصولية. ومن ثم صُححت البيانات وحُولت إلى بيانات كمية تم تحليلها احصائياً بوساطة برنامج (SPSS), وتوصلت إلى النتائج الآتية:
وجهات نظر المعاونين تشير إلى ضعف أخلاقيات المدير تجاه المعلمين, في حين تشير وجهات النظر هذه إلى أن أخلاقيات المدير مرتفعة تجاه التلامذة والمجتمع المحلي.
لا يوجد فرق دال احصائياً بين وجهات نظر المعاونين حول أخلاقيات المهنة التي يتمتع بها مديري المدارس الابتدائية في المجالات (أخلاقيات المدير تجاه المعلمين, وأخلاقيات المدير تجاه التلامذة, وأخلاقيات المدير تجاه المجتمع المحلي).
وجهات نظر المعاونين تشير إلى أن مديري المدارس الابتدائية يتعرضون لضغوط العمل الإداري.
لايوجد فرق دال احصائيا بين متوسطي درجات وجهات نظر المعاونين والمعاونات حول ضغوط العمل الإداري التي يتعرض لها مديري المدارس الإبتدائية.
هناك علاقة دالة موجبة احصائيا بين أخلاقيات المهنة بمجالاتها الثلاثة (أخلاقيات المدير تجاه المعلمين, وأخلاقيات المدير تجاه التلامذة, وأخلاقيات المدير تجاه المجتمع المحلي) وضغوط العمل الإداري.