الإفادة من تجارب الآخرين

للمجلات أهمية كبيرة في تحديد مركز الجامعات، وكذلك هي فرصة حقيقية لاكتشاف المواهب العلمية، حيث يمكننا من خلالها الإسهام في رفد المنظومة الفكرية الإنسانية بدواعم مهمة وحقيقية، وإذا ما كانت الأنظمة الغبية قد صادرت منها هذا الحق، فالواجب أن تستغل فسحة الانفتاح التي أتاحها التغيير لإعادتها إلى مسارها الحقيقي، وهذا يتطلب جهدا مضاعفا من قبل الجامعة الأم، والكلية ذات الاختصاص، والحكومة المركزية، والباحثين أنفسهم، ولكننا ـ مثلما يبدو من الواقع المعاش ـ لا زلنا عالقين في تلك الأجواء لم نغادرها، ومن حاول، وجد من يعترض سبيله، وهذا إحباط يجب أن نتجاوزه بتكاتف وتكافل الجميع. من هنا جاءت هذه الدراسة البسيطة التي اهتمت بتجارب الجامعات وفق المعطيات أدناه: أولا: موضوع الدراسة وأهميتها: إن الإفادة من تجارب الآخرين تقدم دعما علميا وزمانيا، ورحم الله من اتعظ بأخطاء غيره. ثانيا: تحديد المشكلة: محاولة لتتبع تطـور الفن المجلات المحكمة في بيئات مختلفة، وأثر ذلك على تقييم الجامعات، مع دراسة ذلك علي نماذج من المجلات. ثالثا: الهدف من الدراسة: الذي يؤمن به الباحث أن عمل الإنسان يبقى محدود النتائج ما لم يترك الإعجاب بمنجزه ويبدأ الاستماع إلى آراء الآخرين وتقييمهم، ويحلم بأن يتجاوز الواقع. المشكلة أن أغلب المجلات العراقية المحكمة جاءت إسقاط واجب، وهو ما يحتاج إلى العلاج للخروج بها من هذه القوقعة، وتحويلها إلى واحة تنمو فيها الأفكار الرائعة. رابعا: منهج البحث: لقد تم اعتماد أسلوب المنهجين الوصفي والتحليلي من خلال متابعة إصدار المجلات المحكمة في بعض الجامعات العراقية والعربية والدولية المتعلقة بالموضوع لأغراض الاستقراء والمقارنة. وهذا ما دفع الباحث للاعتماد على المواقع الالكترونية للمجلات أكثر من اعتماده على الكتب. خامسا: هيكلية الدراسة وتبويبها: ولغرض الإحاطة بموضوع البحث من كل جوانبه التاريخية والميدانية، فقد ارتأينـا تقـسيمه على ثلاثة مباحث، يسبقها تمهيد، نتناول فيه نبذة عن التطور التاريخي للمجلات المحكمة. (المبحث الأول: المجلة المحكمة بين الأهداف والآليات/ المطلب الأول: ماهية المجلة/ المطلب الثاني: الأهداف المشتركة للمجلات المحكمة/ المبحث الثاني: الشروط والدعم/ المطلب الأول: شروط وقواعد النشر في المجلات المحكمة/ المطلب الثاني:  الدعم وأجور النشر في المجلات المحكمة/ المبحث الثالث: التجديد ومعايير التصنيف/ المطلب الأول: النشر الالكتروني/ المطلب الثاني: المجلات المحكمة ومعايير التصنيف/ ثم أنهينا الدراسة بالخاتمة والتوصيات).