Open Accessأثر التغذية الراجعة البصرية باستخدام الفيديو (3D) على تعلم بعض المهارات الاساسية في السباحة الحرة للمبتدئين بأعمار (10-12) سنة
Author(s) -
علي حميد جبيل وحيد
Publication year - 2019
Publication title -
lārk
Language(s) - Arabic
Resource type - Journals
eISSN - 2663-5836
pISSN - 1999-5601
DOI - 10.31185/lark.vol1.iss21.646
Subject(s) - 3d model , computer science , artificial intelligence
هدفت الدراسة الحالية الى تعرف اثر التغذية الراجعة البصرية باستخدام الفيديو (3D) على تعلم مهارات السباحة للمبتدئين بأعمار(10-12) سنة فارضا وجود فروق بين مستوى الاداء المهاري بين افراد المجموعة التجريبية والضابطة بالاختبارات البعدية .اذا حدد الباحث عينة بحثة والبالغة (20)فردا من الذين يرغبون بتعلم السباحة في نادي (القادسية) بأعمار 10 -12 سنة الذكور وبعدها قسم الباحث عينة بحثة الى مجموعتين متكافئتين من ناحية (العمر، الوزن .الطول، الذكاء ، والمهارات المختارة ) ، ومن ثم اعد الباحث منهج تعليمي على وفق الاسس العلمية مع اضافة مساعدة للمجموعة التجريبية وهي التغذية البصرية (فديو3D) التي تشمل على نظارة ثلاثية الابعاد مع شاشة عرض(LED*40) تعرض المهارات المراد تعلمها بصورة فيدوية ثلاثية وبعد تطبيق المنهج التعليمي واجراء الاختبارات القبلية والبعدية وتفريغ النتائج استخدم الباحث الحقيبة الاحصائية(SPSS) لمعالجة وتحليل نتائج البحث ومنها استنتج الباحث ان للمنهج التعليمي المعد الاثر الواضح في تعلم المجموعتين التجريبية والضابطة المهارات المختارة و تفوق المجموعة التجريبية التي استخدمت التغذية البصرية (فديو3D) في تعلم المهارات السباحة المختارة .