Open Accessفاعلية خرائط التفكير في التحصيل والاتجاه نحو الفيزياء لدى طالبات الخامس العلمي
Author(s) -
م.م. أحلام حميد نعمه الجنابي
Publication year - 2018
Publication title -
maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ
Language(s) - Arabic
Resource type - Journals
eISSN - 2518-5586
pISSN - 1994-4217
DOI - 10.31185/eduj.vol1.iss18.297
Subject(s) - medicine
هدف البحث الى التعرف على فاعلية خرائط التفكير في التحصيل والاتجاه نحو الفيزياء لدى طالبات الصف الخامس العلمي ولتحقيق هذا الهدف بلغت عينة البحث (74)طالبة للصف الخامس العلمي من مدرسة اعدادية دمشق للبنات في مدينة الديوانية ,توزعن على مجموعتين تم اختيارهما بالطريقة العشوائية وهي المجموعة التجريبية التي بلغت (36) طالبة والتي درست باستخدام خرائط التفكير والمجموعة الضابطة (38) طالبة درست بالطريقة التقليدية وطبقت أداتي البحث من (الاختبار التحصيلي ومقياس الاتجاه نحو الفيزياء )على المجموعتين وقد توصلت الباحثة الى تفوق المجموعة التجريبية على الضابطة في كل من الاختبار التحصيلي حيث بلغت القيمة المحسوبة (6,64) وهي اكبر من القيمة الجدولية البالغة (2) وفي مقياس الاتجاه بلغت القيمة المحسوبة (4,10) وهي اكبر من الجدولية (2) وفي ضوء نتائج البحث توصلت الباحثة الى عدد من التوصيات والمقترحات.