Open Accessاثر إستراتيجية التعلم التعاوني بمجاميع الكترونية في تدريس مناهج وطرائق التدريس الجامعي
Author(s) -
سجاد ايوب صالح,
محمد جاسم عبد الامير
Publication year - 2022
Publication title -
mağallaẗ wāsiṭ li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ
Language(s) - Arabic
Resource type - Journals
eISSN - 2790-346X
pISSN - 1812-0512
DOI - 10.31185/.vol17.iss49.35
Subject(s) - environmental science
يهدف البحث التعرف على بعض استراتيجيات التدريس الحديثة ومنها التدريس بالتفاعل الالكتروني في تدريس مادة المناهج وطرائق التدريس الجامعي لطلبة قسم علوم الحياة وأثرها في التحصيل الدراسي ولتحقيق هدف البحث وضع الباحثان فرضية صفرية وهي :
لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات التحصيل الطلبة الذين يدرسون بالتعليم الالكتروني التعاوني والطلبة الذين يدرسون بالطريقة الاعتيادية . اعد الباحثان اختبارا تحصيليا ومن نوع الاختيار من متعدد بلغت عدد فقراته (22) فقرة تألفت عينة البحث و(93) طالب وطالبة وبعد تطبيق أداة البحث أظهرت النتائج إن هناك علاقة ايجابية بين التفاعل الالكتروني للطلبة والتحصيل نحو المقرر في طرائق ومناهج التدريس الدراسي وفي زيادة التحصيل الدراسي في التدريس .