Open Access"Ça commence aujourd'hui": alfabetización estadística y probabilística en la educación matemática infantil
Author(s) -
Ángel Alsina i Pastells
Publication year - 2021
Publication title -
pna
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 1887-3987
pISSN - 1886-1350
DOI - 10.30827/pna.v15i4.21357
Subject(s) - humanities , philosophy
En esta presentación del Número Monográfico sobre Estadística y Probabilidad en Educación Infantil se revisa, en primer lugar, el panorama contemporáneo de la investigación en educación matemática infantil. Con base en esta revisión, se argumenta y caracteriza la enseñanza de la estadística y la probabilidad a partir de los tres años: las finalidades (¿para qué se enseña? y ¿por qué se enseña?), las prácticas (¿cómo se enseña?) y la organización de la enseñanza (¿cuándo se enseña? y ¿qué se enseña?). Se concluye que la consideración conjunta de estas dimensiones contribuye a la ampliación y consolidación de la didáctica de la estadística y la probabilidad en Educación Infantil.