Open AccessPenerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning dipadu Media Animasi untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains, Motivasi dan Hasil Belajar Biologi di SMAN Aceh Utara
Author(s) -
Salfina Salfina,
Cut Nurmaliah,
Andi Ulfa Tenri Pada,
Hasanuddin Hasanuddin,
Abdullah Abdullah
Publication year - 2021
Publication title -
jurnal penelitian pendidikan ipa
Language(s) - English
Resource type - Journals
eISSN - 2460-2582
pISSN - 2407-795X
DOI - 10.29303/jppipa.v7ispecialissue.1072
Subject(s) - physics , humanities , psychology , art
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran problem based learning dipadu media animasi dapat meningkatkan keterampilan proses sains, motivasi dan hasil belajar peserta didik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Penelitian ini dilakukan pada dua Sekolah Menengah Atas Kabupaten Aceh Utara, Aceh, Indonesia. Penelitian dilakukan pada semester genap Tahun Ajaran 2020/ 2021. Sampel penelitian diambil secara random sampling sebanyak 102 peserta didik, yaitu kelompok eksperimen 51 dan kelompok control 51. Parameter yang diukur dalam penelitian adalah keterampilan proses sains, motivasi dan hasil belajar. Data keterampilan keterampilan proses sains, motivasi dan hasil belajar dianalisis dengan uji statistik parametrik independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan keterampilan proses sains, motivasi dan hasil belajar setelah dibelajarkan dengan menggunakan model pembelajaran problem based learning dipadu media animasi. Kesimpulan penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran problem based learning dipadu media animasi dapat meningkatkan keterampilan proses sains, motivasi dan hasil belajar peserta didik pada materi sistem Indera di SMAN 1 Meurah Mulia dan SMAN 1 Tanah Pasir