ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MATEMÁTICA E REDES SOCIAIS: O FACEBOOK NO ENSINO-APRENDIZAGEM | Zendy

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ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MATEMÁTICA E REDES SOCIAIS: O FACEBOOK NO ENSINO-APRENDIZAGEM

Author(s) -

Carloney Alves de Oliveira,

Fernando Sílvio Cavalcante Pimentel,

Luís Paulo Leopoldo Mercado

Publication year - 2011

Publication title -

revista edapeci

Language(s) - Portuguese

Resource type - Journals

ISSN - 2176-171X

DOI - 10.29276/redapeci.2011.7.7621.1-12

Subject(s) - humanities , psychology , philosophy

Este artigo apresenta a utilizacao do Facebook como ferramenta de ensino e aprendizagem nas aulas de Estagio Supervisionado de Matematica IV para criar um canal de ensino-aprendizagem com os alunos, viabilizando o uso de diversos recursos no estagio, tais como: fotos, textos, orientacoes e dialogos, promovendo uma interacao entre alunos e professor da disciplina em horarios nao estipulados pela universidade. O objetivo foi de compreender como os alunos estao desenvolvendo a sua pratica pedagogica em sala de aula a partir do uso do Facebook . A experiencia e a pesquisa, qualitativa e de abordagem participante, foram desenvolvidas durante o semestre da disciplina no Curso de Licenciatura em Matematica da Universidade Federal de Alagoas, Campus Arapiraca. Palavras chaves: Facebook , estagio, matematica.

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