Open AccessAnaliza pól problemowych związanych z rolą nauczyciela w wybranych rocznikach „Przeglądu Pedagogicznego”
Author(s) -
Dominik Bień,
Agnieszka Bień
Publication year - 2020
Publication title -
ars educandi
Language(s) - Polish
Resource type - Journals
eISSN - 2657-6058
pISSN - 2083-0947
DOI - 10.26881/ae.2020.17.09
Subject(s) - theology , physics , philosophy
W artykule dokonano analizy pojęcia nauczyciel w trzech rocznikach „Przeglądu Pedagogicznego” z lat 1887, 1939, 2016. Wskazano jak autorzy poszczególnych artykułów rozumieli tytułowe pojęcie i z czym wiązali rolę nauczyciela. W podsumowaniu wskazano na podobieństwa i różnice pojawiające się na przestrzeni lat w analizowanym obszarze. Podjęto również temat zmian charakteru samego czasopisma od metodycznego, poprzez zawodowe aż po naukowe.