REPRESENTAÇÃO DO CONHECIMENTO ATRAVÉS DE PENSAMENTO VISUAL: UMA EXPERIÊNCIA EM SALA DE AULA PARA ELICITAÇÃO DE MODELOS E MAPAS COGNITIVOS

Existem várias ferramentas de aprendizagem em escolas e universidades, técnicas visuais para representação de modelos mentais, como Visual Thinking, que podem ser empregadas com sucesso para representação do conhecimento, permitindo a interação entre alunos em diferentes situações, através da facilitação gráfica. O objetivo deste projeto consiste em investigar a adequação do Visual Thinking para a representação dos conhecimentos (saberes, habilidades e competências) de um grupo de alunos do curso superior de tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas da Faculdade Senac Porto Alegre com o intuito de fazer com que estes possam usar essa técnica como uma ferramenta de aprendizagem e disseminação de conhecimento, de forma simples e capaz de se adaptar a mudanças no ambiente.