Open AccessParada cardiorrespiratória e educação continuada em Unidade de Terapia Intensiva
Author(s) -
Raissa Cristine Santos da Silva,
Juliane Rodrigues,
Natália Abou Hala Nunes
Publication year - 2017
Publication title -
revista de ciências médicas
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2318-0897
pISSN - 1415-5796
DOI - 10.24220/2318-0897v25n3a3391
Subject(s) - continuing education , medicine , humanities , nursing , psychology , philosophy , medical education
ObjetivoInvestigar se houve capacitação em parada cardiorrespiratória para a equipe de enfermagem em três Unidades de Terapia Intensiva de um hospital geral. MétodosEstudo transversal, com abordagem exploratória e descritiva. Participaram do estudo 46 profissionais, sendo 10 enfermeiros e 36 técnicos de enfermagem de um hospital geral que responderam a um questionário. ResultadosOs dados apontaram que a equipe recebeu treinamentos, cursos de capacitação e atualização, no entanto sentiram falta de conhecimento para a prestação de um atendimento adequado a parada cardiorrespiratória. ConclusãoA equipe de enfermagem teve capacitação em parada cardiorrespiratória, porém a maioria sentiu necessidade de atualização. Dessa forma, questiona-se a respeito da qualidade da educação continuada prestada aos profissionais de unidades críticas. Há necessidade de investigações acerca do cenário de cuidado prestado em situações de parada cardiorrespiratória, assim como a elaboração de estratégias educacionais a fim de garantir a assistência adequada.