Open AccessW02 - Possibilidades para o fazer docente junto ao aprendiz cego em aulas de Química: uma interface com a história da tabela periódica
Author(s) -
Sandra Franco-Patrocínio,
Jomara Mendes Fernandes,
Ivoni Freitas-Reis
Publication year - 2017
Publication title -
história da ciência e ensino
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2178-2911
DOI - 10.23925/2178-2911.2017v16i1a11
Subject(s) - peri , art , humanities , literature
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