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Biologia do Conhecer e Endoestética: reflexões sobre possibilidades de aprendizagem no contexto escolar
Author(s) -
Marlusa Benedetti da Rosa,
Léa da Cruz Fagundes
Publication year - 2010
Publication title -
renote
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 1679-1916
DOI - 10.22456/1679-1916.15245
Subject(s) - humanities , philosophy , context (archaeology) , geography , archaeology
O presente trabalho defende a visitação à exposição Projetáveis da 7ª Bienal do Mercosul como uma possibilidade de trabalho interdisciplinar. Na primeira parte do texto, tecemos uma revisão teórica sobre o observar e o explicar no contexto da Biologia do Conhecer de Humberto Maturana. Num segundo momento, abordamos a Endoestética de Claudia Giannetti como uma filosofia que valoriza o olhar do espectador em relação à obra de arte. Finalizamos o texto propondo a saída de campo como uma possibilidade de releitura dos saberes e de confrontação entre os domínios de existência no contexto escolar.

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