
Novas ferramentas pedagógicas digitais para auxiliar os professores no processo de ensino-aprendizagem
Author(s) -
Paloma Alinne Alves Rodrigues,
Klaus Schlünzen Júnior,
Elisa Tomoe Moriya Schlünzen
Publication year - 2009
Publication title -
renote
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 1679-1916
DOI - 10.22456/1679-1916.13597
Subject(s) - humanities , sociology , philosophy
Devido a inserção das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) emdiversos ramos da sociedade, destacamos entre todas, a inserção das TIC no cotidianoeducacional.Sendo que a inserção das TIC no cotidiano educacional viabilizou queprojetos como os do Ministério da Educação (MEC) em parceria com instituiçõesinternacionais pudessem efetivamente ser criados e lançados no ano de 2008.Um dessesprojetos é o repositório educacional do Banco Internacional de Objetos Educacionais(BIOE),que visa auxiliar e aprimorar o processo de ensino-aprendizagem de professoresdo mundo inteiro, por meio do uso das TIC no cotidiano educacional, através dautilização de Objetos Educacionais (OE) na sala de aula ou de informática de maneiraconstrucionista,ou seja, na qual o professor é o mediador na construção doconhecimento. Paralelamente a criação do BIOE houve a criação e inauguração doPortal do Professor, um ambiente pedagógico digital que visa aperfeiçoar a formaçãocontinuada dos profissionais ligados à Educação, por meio de diversos recursos digitaispedagógicos que estão disponíveis neste espaço digital direcionados aos educadores. Opresente artigo possui o objetivo de apresentar essas duas novas ferramentas digitaispedagógicas para educadores que almejam adquirir novos conhecimentos relacionados àutilização das Tecnologias de Informação e Comunicação no contexto educacional demaneira construcionista.