Un análisis cuantitativo de Student Estilos y maestros Enseñanzas estrategias de aprendizaje en una institución de educación superior mexicana

Investigaciones sobre procesos de aprendizaje han mostrado que los estudiantes tienden a aprender en diferentes maneras y que prefieren utilizar diferentes recursos de enseñanza. El entender los estilos de aprendizaje puede servir para identificar, e implantar, mejores estrategias de enseñanza y aprendizaje, de tal forma que los estudiantes adquieran nuevo conocimiento de manera más efectiva y eficiente. Aquí, se analizan similitudes y diferencias entre estilos de aprendizaje de estudiantes inscritos en cursos de cómputo, en programas de Ingeniería y Ciencias Sociales del Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM). Adicionalmente, se analizan similitudes y diferencias en estrategias de enseñanza de sus correspondientes profesores. Un análisis comparativo sobre perfiles de aprendizaje de los estudiantes y los resultados obtenidos en los cursos, sugiere que existen grandes similitudes entre los estilos de aprendizaje de los estudiantes, y las estrategias de enseñanza de sus profesores, a pesar de las diferencias entre sus programas académicos. También existe un patrón consistente de cómo estos estudiantes